＜背景＞

毎年、夏休み明けには、多くの子どもが学校に行きたくないと訴える問題が浮上します。特に小学生は、自分の気持ちをうまく言葉で表現することがまだ難しく、長期休暇による生活リズムの乱れといった環境の変化にも敏感です。この時期、保護者は子どもの長期休み明け特有のストレスや不安を理解し、支えることが重要です。一方で、子どもが直面する長期休み明けの学校への行き渋りについて保護者自身もどのように対応すべきか分からず悩むケースも少なくありません。そこで、「ママためコーチング塾」を運営する株式会社ドラゴン教育革命は、小学生の子どもをもつ母親を対象に「小学生の登校渋りと保護者の対応に関する調査」を実施しました。

＜調査サマリー＞

・小学生の子どもの4割弱が、小学校への登校を嫌がる言動を見せることがある

・母親が小学生の子どもが登校を嫌がる理由になっていると思うことのトップ3は、1位「友人との関係」、2位「学習面」、3位「心身の不調」

・母親の75％以上が、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた際、少なからず対応に悩んでいる

・小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、まず「理由を詳しく聞く」という向き合い方をしている母親が最も多い

・小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、「登校するように説得してなるべく登校させる」という行動をとる母親が最も多い

・小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、母親が感じる主な不安は「無理に登校させると子どもの心が壊れるかもしれないこと」や「学校に行かない状態が長引くこと」

・小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時の対応で、必要だと思う情報やサポートのトップ3は、1位「子どもへの具体的な関わり方や声かけのヒント」、2位「学校や先生との連携・相談の仕方に関する情報」、3位「不登校の背景や子どもの心理に関する理解を深める情報」

＜調査概要＞

調査期間：2025年8月8日～8月12日

調査方法：インターネット調査

調査対象：小学生の子どもをもつ母親（20代～50代の女性）

調査人数：682名

モニター提供元：RCリサーチデータ

まず、「小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せることがあるか」を尋ねる設問の回答では、「いいえ」が62.2％、「はい」が37.8％という結果になりました。この結果から、小学生の子どもの4割弱が、小学校への登校を嫌がる言動を見せることがあることが明らかになりました。

次に、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せることがある、と回答された方を対象に「小学生の子どもが登校を嫌がる理由は何だと思うか」を尋ねる設問の回答では、1位が「友人との関係」で36.8％、2位が「学習面」で34.5％、3位が「心身の不調」で28.3％という結果になりました。この結果から、小学生の子どもが登校を嫌がる理由は「友人との関係」である、と考える母親が最も多いことがわかりました。

また、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せることがある、と回答された方を対象に「小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、対応に悩むことはあるか」を尋ねる設問への回答では、1位が「少し悩む」で45.0％、2位が「とても悩む」で31.0％、3位が「あまり悩まない」で18.6％という結果になりました。1位と2位の回答を合計すると回答率75％を超える形となり、この結果から母親の75％以上が、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた際、少なからず対応に悩んでいることが判明しました。

続いて、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せることがある、と回答された方を対象に「小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、まずどのように向き合っているか」を尋ねる設問への回答では、1位が「理由を詳しく聞く」で31.0％、2位が「気持ちに共感する」で27.1％、3位が「少し様子を見る」で24.4％という結果になりました。この結果から、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、まず「理由を詳しく聞く」という向き合い方をしている母親が最も多いことが明らかになりました。

また、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せることがある、と回答された方を対象に「小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、あなたがとる行動として最も近いのはどれか」を尋ねる設問への回答では、1位が「登校するように説得してなるべく登校させる」で35.3％、2位が「登校する・しないは本人に選ばせる」で23.2％、3位が「登校するように説得はするが、無理せず休ませる」で19.8％という結果になりました。この結果から、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、「登校するように説得してなるべく登校させる」という行動をとる母親が最も多いことがわかりました。

次に、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せることがある、と回答された方を対象に「小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、あなたが感じる不安」を尋ねる設問への回答では、1位が「無理に登校させると子どもの心が壊れるかもしれないこと」で41.1％、2位が「学校に行かない状態が長引くこと」で39.9％、3位が「子どもの本音がわからないこと」で36.1％という結果になりました。この結果から、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、母親が感じる主な不安は「無理に登校させると子どもの心が壊れるかもしれないこと」や「学校に行かない状態が長引くこと」であることが明らかになりました。

調査の最後、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せることがある、と回答された方を対象に「小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時の対応について、どのような情報やサポートが必要だと思うか」を尋ねる設問への回答では、1位が「子どもへの具体的な関わり方や声かけのヒント」で56.6％、2位が「学校や先生との連携・相談の仕方に関する情報」で53.5％、3位が「不登校の背景や子どもの心理に関する理解を深める情報」で40.7％という結果になりました。また、4位以降も回答率25％を超える回答が複数並ぶ形となり、この結果から小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時の対応として母親が必要だと思う情報やサポートは多岐に渡ることが判明しました。

まとめ

今回の調査から、小学生の子どもの4割弱が、小学校への登校を嫌がる言動を見せることがあり、母親が小学生の子どもが登校を嫌がる理由になっていると思うことのトップ3は、1位「友人との関係」、2位「学習面」、3位「心身の不調」であることがわかりました。また、母親の75％以上が、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた際、対応に少なからず悩んでおり、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、まず「理由を詳しく聞く」という向き合い方をしている母親が最も多いことが明らかになりました。尚、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、「登校するように説得してなるべく登校させる」という行動をとる母親が最も多く、こうした時、母親が感じる主な不安は「無理に登校させると子どもの心が壊れるかもしれないこと」や「学校に行かない状態が長引くこと」であり、このような場面の対応で、母親が必要だと思う情報やサポートのトップ3は、1位「子どもへの具体的な関わり方や声かけのヒント」、2位「学校や先生との連携・相談の仕方に関する情報」、3位「不登校の背景や子どもの心理に関する理解を深める情報」であることが明らかになりました。

本調査の結果から、小学生の子どもが登校を嫌がる言動を見せた時、まず「理由を詳しく聞く」という向き合い方をしている母親が最も多いことがわかりましたが、株式会社ドラゴン教育革命では、小学生の子どもを持つ保護者を対象として、聞く力を高める「コーチング」を提供するコーチングスクールを運営しています。